Наши студенты по компетенции «Дошкольное воспитание» приступили к демонстрации заданий. Они читают книгу с целью ознакомления с содержанием литературного произведения, проводят его  анализ, подбирают необходимое  ИКТ- оборудование в соответствии с возрастом детей, а так же умело  используют методы и приемы, направленные на решение цели и задач интегрированного занятия.

 Во второй части будущие  выпускники разрабатывают  совместный проекта воспитателя, детей и родителей, оформляют  презентации об этапах проекта и его результатах с применением ИКТ для выступления с сообщением о проекте на родительском собрании.  Студенты  успешно демонстрируют умения планировать совместную проектную деятельность с участниками образовательного  процесса.