Наши студенты по компетенции «Дошкольное воспитание» приступили к демонстрации заданий. Они читают книгу с целью ознакомления с содержанием литературного произведения, проводят его анализ, подбирают необходимое ИКТ- оборудование в соответствии с возрастом детей, а так же умело используют методы и приемы, направленные на решение цели и задач интегрированного занятия.
Во второй части будущие выпускники разрабатывают совместный проекта воспитателя, детей и родителей, оформляют презентации об этапах проекта и его результатах с применением ИКТ для выступления с сообщением о проекте на родительском собрании. Студенты успешно демонстрируют умения планировать совместную проектную деятельность с участниками образовательного процесса.